从巴黎回来之后，顾深没走单位的帐报销，国际组织给报销了。顾深开始认真考虑英语的事。

会议上的报告她讲得还算顺，但提问环节有一个细节让她不太满意，有个英国学者问了一个关于模型泛化能力的问题，她听懂了，回答的时候用了一个美式发音的词“schedule”，对方明显愣了一下。会后Marco委婉地说：“你的英语很好，但有些发音混着用，欧洲人听起来会有点困惑。”

顾深知道自己的英语是怎么学的。初中课本是英式，高中听力有美式，大学看的论文和视频教程大部分是美式，工作上写邮件用英式拼写但读出来是美式发音。她从来没想过要统一。以前觉得能交流就行，发音不重要。但这次她发现，不重要的事，在某个场合可能会变成重要的事。不是发音本身重要，是“让人听起来不困惑”重要。

她决定系统地提高一下。

问题来了：学英式还是美式？

她不是那种“随便选一个”的人。她做决定之前习惯先想清楚。她拿出笔记本，开始列。

美式英语的优势：资源多。论文、技术文档、开源社区的讨论，大部分是美式。她的口音已经偏美式，改起来成本低。国际会议上，美式是主流，大部分人能听懂。劣势：她对这个选择没有感觉。美式英语对她来说就是“工具”，没有感情。

英式英语的优势：她喜欢。不知道为什么，她就是觉得英式英语好听。那种“t”的清晰发音，“a”的开口度，连读的节奏，听起来像把一句话放在天平上称过，不多不少。劣势：资源相对少，改起来成本高，她目前的发音偏美式，要改得从头练。

她把两条写在笔记本上，看了很久。

然后她发现自己陷入了一个误区，她在选一个“永远”的答案。好像选了英式就要一辈子说英式，选了美式就要一辈子说美式。但她不需要一辈子。她只需要在这次国际交流中让人听起来不困惑。她不是要去英国定居，不是要去美国留学，她只是要开视频会、做报告、写邮件。这些场合里，统一比选择更重要。只要不混着用，美式或英式都能接受。

她想起调参数的经验。有时候最优参数不是某个极值，是一个平衡点。英式和美式之间也有一个平衡点，不是“选哪个”，是“先把一套跑通”。跑通了，如果需要换，再换。不纠结。