她决定先维持美式，因为成本低、资源多、见效快。但她可以在听力和发音上加入英式的元素，不是为了变成英式，是为了能听懂英式，不被英国同事的口音卡住。就像她的模型，训练数据里要有各种噪声，才能在真实环境里稳定。

她把计划写在笔记本上：

“英语：维持美式发音，但增加英式听力训练。每周听两个BBC节目，模仿发音但不强求。目标是统一、清晰、不让人困惑。不是变成英国人，也不是变成美国人。是变成‘能让人听懂的顾深’。”

她合上笔记本，开始找资源。BBC的“6 Minute English”每集六分钟，适合碎片时间。她下载了十期，存在手机里。每天早上刷牙的时候听，晚上跑步的时候听。听着听着，她发现英式英语确实好听。那种语调的起伏，像一条小河，弯弯曲曲地流。美式英语像一条直路，快，直接。两种都好，但她不选了。她用美式走路，用英式看风景。走路的时候走路，看风景的时候看风景。不混就行。

一周后，她和Marco开了一次线上会。她用美式发音讲了进度，Marco没有愣住。她又加了一句英式的“schedule”，故意发的英式音。Marco笑了一下：“You’ve been practicing.”顾深说：“A little.”Marco说：“Sounds good. Either is fine, just don’t mix.”顾深说：“I know.”

挂了视频，她坐在桌前，想：这件事做对了。不是因为英语变好了，是因为她找到了自己的方法，不纠结选哪个，先把一套跑通。跑通了，再优化。不跳步。她把这个方法用在了英语上，也用在了实验上，也用在了生活上。选哪条路不重要，重要的是先走。走了才知道对不对。不对再换。不换就一直走。

她在笔记本上又加了一行：

“10月25日，英语计划开始。美式为主，英式听力为辅。Marco说‘don’t mix’。我说‘I know’。不混。做事也是一样，不混。做一件事，做完。再做下一件。不跳步，不纠结，不回头。”

她合上笔记本，关了灯。想：明天还有实验，下周还有ESA的合作启动会，下个月还有新型号的验收。英语只是工具，工具顺手就行。