进入20世纪，魔法世界与麻瓜世界一同经历了前所未有的动荡。两次巫师战争、黑魔王的崛起、以及霍格沃茨自身内部的风暴，将这座千年古堡推入了一个它从未经历过的时代。在这个时代中，城堡不再仅仅是知识的殿堂和避难所——它成为了战场，成为了象征，成为了一个即将改变魔法世界命运的男孩最终站立的土地。

本卷所记录的，是从阿芒多·迪佩特校长时代到伏地魔第一次倒台之间的八十年。这是霍格沃茨历史上最接近“当下”的一段历史，也是本版（1999年战后增订版）新增内容最多的部分。许多事件的完整真相，直到战后档案解密后才得以披露。

阿芒多·迪佩特担任霍格沃茨校长的时期，是从20世纪初到1950年代。这是一个被夹在两个时代之间的过渡期——前接维多利亚时代的相对平静，后启邓布利多时代的剧烈变革。迪佩特本人的形象在历史记录中是模糊的：他不是一位伟大的校长，也不是一位糟糕的校长。他最大的不幸，是在他的任期内，霍格沃茨迎来了一个将永远改变这所学校的学生。

第一节：第一次巫师战争的阴影：学校作为避风港

在汤姆·里德尔进入霍格沃茨之前，迪佩特的时代已经被另一场风暴所笼罩——第一次巫师战争。

【战争的起源与蔓延】

第一次巫师战争（通常指格林德沃崛起时期的不列颠波及阶段，约1910年代至1945年）对霍格沃茨的影响，常常被后来的历史叙述所忽略。因为这场战争的主战场在欧洲大陆，不列颠群岛并非格林德沃势力的核心目标。但“不是核心目标”不等于“没有影响”。

随着格林德沃的势力在欧洲大陆扩张，越来越多的巫师家庭开始逃离战区。不列颠——作为一个相对安全的岛国——成为了许多难民的选择。而霍格沃茨，作为不列颠魔法界最古老、最受尊敬的机构，自然而然地被卷入了这场难民危机。

根据校史记录，从1915年到1945年，霍格沃茨接收了来自欧洲大陆的数十名难民学生。这些学生大多来自法国、德国、波兰和捷克斯洛伐克，他们的家庭要么在战争中流离失所，要么被格林德沃的追随者杀害。他们进入霍格沃茨时，常常不会说英语，带着战争留下的创伤，以及对“安全”这个概念的陌生。

【迪佩特的开放政策】

迪佩特校长在这件事上的立场，是他任期内最值得称道的决定之一。他明确指示：任何有魔法天赋的儿童，无论其国籍、出身、血统或英语水平，只要能够证明自己的身份，霍格沃茨都予以接收。