虽然这里没有十一中那种无礼的嘲笑，可这种站在讲台上被全班洞穿的感觉实在让她有些不悦。

“没有了吗？”班主任问。

将离点头。

其实在来之前，她准备了许多自我介绍，包括什么爱好，特长啥的，但想了想，在这以成绩为主的班级，应该是不需要的。

而且他们看着她就似看新物种一样让人浑身不舒服，多在讲台待一分钟她都难受的地步，还是不要说那么无用的话较好。

介绍完之后，班主任指着中间靠走廊的一张空位置示意将离“过去坐那里。”

她背着书包，旁若无人的走到位置坐下。

待她坐定，班主任才接着她的介绍继续说。

“将离同学转自十一中，进校测试卷是期中卷，录用分数总分660，在本班排名前三十。”

将离心惊，左右打量了全班同学，这个教室里，总人数不超过四十个人吧！

前三十换句话说就是倒数后几名！

她运气爆棚考的是倒数！！！！倒数！！！

那以后怎么办？以后考试怎么办，只能考三四百分的她不是要命了吗！！！

班主任还在说，说什么以后多多帮助，以后就是一个班，要互帮互助一类的。

将离没太注意听，脑子里全是以后考试的焦虑。

讲完她的事情，班主任又拿出消防安全的稿子念了念。

不知道他怎么把念稿子扯到故事上去的，将离走神走着走着就听他八卦去了。

再回神时，班主任已经把稿子里的东西都融入到故事里讲完。

而她几乎一字不漏的记住了，包括消防条例。

那些十一中班主任念了五场班会课才让她记住一丁点的东西，附中重点班的班主任，用了一个故事，让她全记住了！

这种教学方式上的差距，是十一中老师不具备的。

一直到下课，将离都还沉浸在这种差距中。

爸妈搬家的时候，她一直觉得是在瞎折腾，真正能学习的人，在哪里都能学。

但现在她才真的意识到，一个好的老师，好的环境下培养出来的人，再差也不会差到哪里去。

来这个班级之前将离一直以为这个班的学生大抵也像她备考附中一样拼尽全力，每天都没日没夜的学习。

可事实却是只有她在没日没夜的学习，而他们一点就通，然后用大量练习巩固知识。

这样不一样的学习方式给了她认知上极大的冲击，好像努力只是凡人见他们天才的一个门槛。

“将离？芍药的别名就叫将离！”前桌的同学突然转头过来趴在她桌上和她聊天。

将离有些惊讶，高中生的她居然知道芍药的别名叫将离，当时还怕他们不知道，特地掰开来解释。

“嗯，是芍药的那个别名！”将离点头回她，其实她根本不知道前桌回头的这个人叫什么。

将离看着她，她沉思着，两人沉默了一会，以为她要给她说她的名字，没想到她沉思好之后笑了起来“你是我们班第二个以中药为名的人！”

中药？第二个？将离有些不理解她想要表达什么，没等她问，她看了一眼将离后面的人。

“最后一排的班草苏辰砂，也是中药名！辰砂又叫朱砂，有镇定，安神解毒作用”她悄悄咪咪的解释。

将离没回头看，她不太喜欢八卦别人的名字，也不太关心别人名字名字的由来，但看她满满的期待，将离又觉得若不回应似乎显得不太友好，于是她惊讶“好厉害，你居然知道这么多？”

前桌眉眼弯弯，笑得更开心“兴趣爱好，我的目标是北京中医药大学。”

将离没来得及做回应，上课铃声就响了，前桌一下子扭正身子坐了回去，没再和她搭话。

这样的中断方式，像极了一个收到指令的人机。

第一节课是化学，没曾想化学老师竟是班主任。

他一来就写了几个化学方程式，然后点了几个同学上去。

将离望着黑板上陌生的方程式一阵紧张，脑海中一瞬瞬的闪过化合价口诀，“钠钾银氢正一价……”。

化学老师刷刷几笔写完之后放下粉笔，开始巡视着中奖者。

每每这种心跳时刻将离都用低头来躲避老师的追踪锁定。

可这次这招失效了，强烈的第六感告诉她，她即将被点中。