然后开始慢慢编织。

那编织方法还是她读五年级时候和小伙伴一起学的。

她紧皱着眉头，努力回忆起以前编织的过程 。

果然生疏了，她编了拆，拆了编不知道好多遍了。

终于她好像有点找到以前编织的感觉了。

先是四根线分成左右各两根。

再用右手把最右边的一根线从下方越过旁边的线，交到左手内侧；

然后左手把最左边的一根线从下方越过旁边的线，交到右手内侧。

交叉、交叉、交叉，像妈妈在给小小的她编辫子。

她动作很快，慢了怕线会自己弹回去。

她的手指像织布机的梭子，左右穿梭，线绳在指尖飞速交换位置，编出来的部分慢慢变圆、变紧，捏一下会轻微回弹。

终于2个小时后，她看着桌上的手绳，欣慰地拿出数学题册开始埋头苦战。

学习功课还是很紧张的 。

由于她是后进的一（三）班，目前成绩排名班级30左右，班里共50个学生。

而这样的尖子班一共有三个，共计150人。

除此之外还有5个平行班。

整个年级好像380多人，而她排名85名左右。

而明溪雨排名班级第二，年级第三。他都做数学竞赛题好久了。

而这样的学校，镇上有三所，班主任说预估1000人左右。

如果要考上县里的实验高中，就要很努力了。

她每天要学习到11点。

但是今天编织耽误了时间。

所以她凌晨一点才收拾完题册和手绳一起放进书包里，然后疲倦的倒在床上沉沉睡去。

此时明溪雨一看到柠檬手上的手绳，就欣喜地抢过那个手绳，然后迫不及待地戴在右手上。

柠檬面上鄙视这人猴急样，但是心里还是十分窃喜的，不理睬他了，然后继续背诵英文单词。