由于一（三）班是尖子班，所以柠檬他们都是提前半年开始学习初二年级的课程。

这天晚自习时，物理老师苏安正在讲台上讲光学，而底下的学生也聚精会神地在听课。

突然，“啪”的一声，四周陷入一片漆黑。大家你一言我一语地交流着，咋回事，这是停电了？

苏安说：“大家稍安勿躁，我去隔壁办公室拿蜡烛和手电筒。

你们要是备了手电筒的，打开它。”

那时偶尔会停电，所以有些同学抽屉里备着手电筒。

明溪雨拿出课桌里右角落的手电筒。

想着柠檬今天一天都情绪低落，闷闷不乐的。

要不逗逗她，转移她的情绪。

他在黑暗中把手电筒摸索着放在自己下巴下方。

然后说了一声柠檬看我。

然后迅速推动手电筒开关，柠檬一看吓一跳，惊呼出声。

刚才明溪雨整张脸变得好诡异。

物理老师点燃蜡烛，正好看到明溪雨恶作剧捉弄柠檬的一幕。

于是也趁机讲讲课。

问大家知道原理不？

大家回答不知道。

苏安讲到，把手电筒放在下巴下方、向上打开。

光线会从底部照亮面部形成逆于日常的阴影——眼窝、鼻翼等都变成朝上的暗影。

颧骨显得更突出，整张脸瞬间变得陌生、诡异。

这利用了我们大脑对面部识别的本能。

正常光线，从上往下，让我们觉得平和、可信。

大家平时看的电视上面的画面，是不是从下往上的光则让人想到恐怖片、鬼故事里的反派或幽灵等？

所以即使没有特效，也能瞬间引发恐惧感。

明溪雨你以后不要这样调皮捉弄女同学了。

明溪雨羞愧地回答道：“老师，您放心，我再也不敢了。”

其实刚刚柠檬惊呼出声，他就后悔了。

心里责怪自己玩大了，考虑不周，吓到柠檬了。

于是连忙在本子上写着：柠檬，不要生我气了。

我是看你今天沉闷的很，都不怎么说话。

所以我才想逗逗你，你不要生气啦！