我又该怎么解释…我不想解释，没有必要。

我找不到一个情绪的宣泄口，想了一圈，谁都不行。父母的话，我得考虑会发生什么，是另一场教育还是责备。朋友的话，我得考虑会不会带给她们负面的情绪，她们是否愿意听还是仅仅开不了口拒绝。再者…我也没有认识的人了。

我像一个被困在冰下的人，我能清晰的看到外面可以让我喘上一口气的地方，但是我突破不了那层冰面，这种感觉是窒息的。

似乎，很多人会说…

最后三年了，忍一忍，抗一抗就过去了。

我曾经也是这么想的，我也是这样一次又一次的劝诫自己的。

可是我总觉得，我求学的这几年，就像把自己踹进一条湍急的河流里，我在里面挣扎，好不容易挣扎出来了，下一条河已经准备好了。

读书的意义又是什么？

今天的春研，你划我猜，我成了比划的那个人。

我发现，虽然开营说要暂时脱离书本，但是题目几乎都是围绕着学习的，各种公式与特定环境。

而我的同学，下意识脱口而出的也是各种名词。

就是…当我们去操场跑步，看见了一棵树上面有两种叶子，不会说“你看，那颗树好奇怪，好好看”，而是“我去？相对性状？你猜哪个是显性基因？”

读书的意义就是…把生活的美好删除，换成理论的知识与麻木的科学思考。

我之前说，我是向往自由的。

我现在想说，自由，好像不过是在另一个地方继续接受这个世界的刻刀，它在重塑我的灵魂，我的思想，我的躯体。

所以，读书的意义是什么呢？

为中华之崛起而读书吗？

可是我能为中华之崛起而付出的力量，不也就是卷子上写下的“因为当地人口密集，劳动力众多且廉价”中，廉价的劳动力。

我对它的贡献，只是和其他和我一样的人一起，拥有一个共同的名字，劳动力。

青年劳动力，壮年劳动力，中年劳动力。以及，高龄人口人群。

我还能是什么。

我似乎又看到未来了。

这个幻景比我要走的那条路更加真实…且虚无。

可我还要努力…为了什么？我不知道了，为了什么都好，都好……不显示自己的独特，是我近一年里学会的，大众化，也是一种，可以喘口气的生存王道。